A dumanda di u sviluppu di app educative durante una pandemia

Perchè i zitelli ùn sò micca permessi di andà à a scola, i prufessori anu adattatu u modu digitale, per permette à i zitelli di ottene una educazione. L'educazione hè a seconda categuria in dumanda durante a pandemia di COVID-19. A dumanda di applicazioni educative aumenterà di sicuru ancu dopu a fine di u bloccu è a normalizazione di u mondu. Nun, ùn serà micca listessu cum'è prima, ma pudemu chjamà u novu normale, è l'applicazioni educative seranu una grande parte di questu. Coronavirus cambia e tendenze di l'app di apprendimentu in parechji modi.

Cù questu alluntanamentu bruscu da l'aula in parechje parte di u mondu, certi si dumandanu, se l'adopzione post-pandemica di l'apprendimentu in linea persisterà è cumu un tali cambiamentu hà da impactà u mercatu globale di l'educazione.

Tuttavia, ci sò sfide da superà. Certi studienti senza accessu à Internet affidabile è / o tecnulugia anu difficultà, participà à l'apprendimentu digitale. Stu gap pò esse vistu trà i paesi è trà e fasce di redditu in i paesi. Per esempiu, mentri 95% u studiente in Svizzera, in Norvegia è Austria anu un urdinatore per i so travaglii di scola, fate solu questu 34% in Indonesia.

Per quelli, chì anu accessu à a tecnulugia ghjustu, ci sò indicazione di questu, chì l'apprendimentu in linea pò esse più efficace in parechje manere. Alcune ricerche mostranu, chì i studienti in media quandu amparanu in linea 25-60% mantene più materiale cà solu in una aula 8-10%. Questu hè principalmente per questu, chì i studienti ponu amparà più veloce in linea. E-learning necessariu 40-60% Meno tempu per studià chè in una aula tradiziunale, cum'è i studienti amparanu à u so ritmu è leghjenu à vuluntà, pò saltà o accelerà attraversu cuncetti.

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