אנו מתכנתים את הנראות שלך! ביצועים חיוביים עם פיתוח אפליקציית אנדרואיד של ONMA scout מובטחים.
אפליקציה
כי לילדים אסור ללכת לבית הספר, המורים התאימו את המצב הדיגיטלי, כדי לאפשר לילדים לקבל חינוך. על פי הדיווחים, השכלה היא הקטגוריה השנייה המבוקשת במהלך המגיפה של קוביד 19. הביקוש ליישומים חינוכיים בוודאי יגדל לאחר סיום סגירת העולם ונורמליזציה של העולם. נְזִירָה, זה כבר לא יהיה כמו קודם, אבל אנחנו יכולים לקרוא לזה נורמליות חדשה, ואפליקציות חינוכיות יהיו חלק גדול ממנו. Coronavirus משנה את המגמות של אפליקציות למידה במובנים רבים.
לאור היציאה הפתאומית הזו מהכיתה באזורים רבים בעולם, חלקם תוהים, האם הצגת הלמידה המקוונת לאחר מגיפה נותרה וכיצד מעבר כזה ישפיע על שוק החינוך העולמי.
עם זאת, יש לשלוט באתגרים. חלק מהתלמידים ללא גישה לאינטרנט אמינה ו / או לטכנולוגיה מתקשים, להשתתף בלמידה דיגיטלית. ניתן לראות פער זה בין המדינות ובין מעמדות ההכנסה במדינות. ואילו למשל 95% הסטודנט בשוויץ, בנורבגיה ובאוסטריה יש מחשב לעבודה בבית הספר שלהם, עשה זאת בלבד 34% באינדונזיה.
לאלה, יש גישה לטכנולוגיה הנכונה, האם יש אינדיקציות, שלמידה מקוונת יכולה להיות יעילה יותר בדרכים שונות. הראה כמה בחינות, התלמידים האלה בממוצע כאשר לומדים באופן מקוון 25-60% שמור יותר על חומר מאשר בכיתה בלבד 8-10%. זה נובע בעיקר מזה, שהתלמידים יכולים ללמוד מהר יותר באינטרנט. למידה אלקטרונית נדרשת 40-60% פחות זמן ללמוד מאשר בכיתה קונבנציונאלית, מכיוון שהתלמידים לומדים בקצב שלהם וקוראים שוב כרצונם, לדלג או להאיץ באמצעות מושגים.
