მოთხოვნა საგანმანათლებლო აპლიკაციების შემუშავებაზე პანდემიის დროს

იმიტომ რომ ბავშვებს სკოლაში არ უშვებენ, მასწავლებლებმა მოახდინეს ციფრული რეჟიმის ადაპტირება, უზრუნველყოს ბავშვების განათლება. გავრცელებული ინფორმაციით, განათლება მეორე მოთხოვნადი კატეგორიაა COVID-19 პანდემიის დროს. საგანმანათლებლო აპლიკაციებზე მოთხოვნა აუცილებლად გაიზრდება ჩაკეტვის დასრულების შემდეგაც კი და სამყარო ნორმალურად დაბრუნდება. მონაზონი, არ იქნება იგივე, რაც ადრე, მაგრამ ჩვენ შეგვიძლია ვუწოდოთ მას ახალი ნორმალური, და საგანმანათლებლო აპლიკაციები იქნება მისი დიდი ნაწილი. კორონავირუსი ცვლის სასწავლო აპლიკაციების ტენდენციებს მრავალი თვალსაზრისით.

მსოფლიოს ბევრ ქვეყანაში კლასიდან ამ უეცარი გადახრის გამო, ზოგიერთს აინტერესებს, გაგრძელდება თუ არა ონლაინ სწავლების მიღება პანდემიის შემდგომ პერიოდში და როგორ იმოქმედებს ასეთი ცვლილება გლობალურ განათლების ბაზარზე.

თუმცა, არის გამოწვევები დასაძლევი. ზოგიერთი სტუდენტი საიმედო ინტერნეტის გარეშე და / ან ტექნოლოგიას აქვს სირთულეები, მონაწილეობა ციფრულ სწავლებაში. ეს უფსკრული ჩანს ქვეყნებს შორის და ქვეყნებში შემოსავლის კლასებს შორის. მაშინ როცა მაგალითად 95% სტუდენტები შვეიცარიაში, ნორვეგიასა და ავსტრიაში აქვთ კომპიუტერი სასკოლო სამუშაოებისთვის, უბრალოდ გააკეთე ეს 34% ინდონეზიაში.

იმათთვის, რომლებსაც აქვთ წვდომა სწორ ტექნოლოგიაზე, ამის მტკიცებულება არსებობს, რომ ონლაინ სწავლება შეიძლება იყოს უფრო ეფექტური რამდენიმე გზით. ზოგიერთი კვლევა აჩვენებს, რომ სტუდენტები საშუალოდ ონლაინ სწავლობენ 25-60% შეინარჩუნეთ მეტი მასალა, ვიდრე მარტო საკლასო ოთახში 8-10%. ეს ძირითადად ამით არის განპირობებული, რომ სტუდენტებს შეეძლოთ უფრო სწრაფად ისწავლონ ონლაინ. საჭიროა ელექტრონული სწავლება 40-60% ნაკლები დრო სწავლისთვის, ვიდრე ტრადიციულ კლასში, როგორც მოსწავლეები სწავლობენ საკუთარი ტემპით და ხელახლა კითხულობენ თავისუფალ დროს, შეუძლია გამოტოვოს ან დააჩქაროს ცნებების მეშვეობით.

Seo Freelance

Seo freelancer