Permintaan untuk pembangunan aplikasi pendidikan semasa pandemik

Kerana kanak-kanak tidak dibenarkan pergi ke sekolah, guru-guru telah menyesuaikan mod digital, bagi membolehkan kanak-kanak mendapat pendidikan. Pendidikan dilaporkan kategori kedua yang diminta semasa Pandemik Covid 19. Permintaan untuk aplikasi pendidikan pasti akan meningkat selepas berakhirnya penutupan dan normalisasi dunia. Biarawati, Ia tidak akan seperti sebelumnya, Tetapi kita boleh menyebutnya normalisasi baru, dan aplikasi pendidikan akan menjadi sebahagian besarnya. Coronavirus mengubah trend aplikasi pembelajaran dalam pelbagai cara.

Memandangkan pemergian secara tiba -tiba ini dari bilik darjah di banyak tempat di dunia, ada yang tertanya -tanya, Sama ada pengenalan pembelajaran dalam talian selepas pandai kekal dan bagaimana penempatan semula seperti itu akan menjejaskan pasaran pendidikan global.

Walau bagaimanapun, cabaran akan dikuasai. Sebilangan pelajar tanpa akses internet yang boleh dipercayai dan / Atau teknologi mengalami kesukaran, untuk mengambil bahagian dalam pembelajaran digital. Jurang ini dapat dilihat di antara negara dan antara kelas pendapatan di negara -negara. Sementara sebagai contoh 95% Pelajar di Switzerland, di Norway dan Austria mempunyai komputer untuk kerja sekolah mereka, Lakukan ini sahaja 34% Di Indonesia.

Bagi mereka, mempunyai akses kepada teknologi yang betul, Adakah terdapat petunjuk, Pembelajaran dalam talian boleh menjadi lebih berkesan dengan cara yang berbeza. Tunjukkan beberapa peperiksaan, Murid -murid itu rata -rata ketika belajar dalam talian 25-60% Simpan lebih banyak bahan daripada di dalam bilik darjah sahaja 8-10%. Ini disebabkan terutamanya oleh ini, bahawa pelajar dapat belajar lebih cepat dalam talian. E-pembelajaran diperlukan 40-60% Kurang masa untuk belajar daripada di bilik darjah konvensional, Oleh kerana pelajar belajar mengikut kadar mereka sendiri dan baca lagi mengikut kehendak, Melangkau atau mempercepatkan melalui konsep.

Seo Freelance

SEO Freelancer