Uddannelsesapp-krav om udvikling under pandemi

Fordi børn ikke har lov til at gå i skole, lærerne justerede den digitale tilstand, at give børnene uddannelse. Uddannelse er angiveligt den anden efterspurgte kategori under COVID-19-pandemien. Efterspørgslen efter uddannelsesapplikationer vil helt sikkert fortsætte med at vokse, selv efter låsningen og normaliseringen af ​​verdens ende. Nu, det vil ikke være som det var før, men vi kan kalde det den nye normale, og uddannelsesmæssige apps vil være en stor del af det. Coronavirus ændrer tendenser inden for læringsapps på mange måder.

Med denne pludselige afgang fra klasseværelset i mange dele af verden undrer nogle sig, om udrulningen af ​​online læring fortsætter efter pandemien, og hvordan en sådan ændring vil påvirke det globale uddannelsesmarked.

Der er dog udfordringer, der skal overvindes. Nogle studerende uden pålidelig internetadgang og / eller teknologi kæmper, deltage i digital læring. Denne kløft kan ses mellem lande og mellem indkomstklasser i lande. Mens for eksempel 95% af studerende i Schweiz, har en computer til deres skolearbejde i Norge og Østrig, bare gør dette 34% i Indonesien.

For dem, der har adgang til den rigtige teknologi, der er bevis for det, at online læring kan være mere effektiv på flere måder. Nogle undersøgelser viser, at studerende har et gennemsnit, når de studerer online 25-60% beholde mere materiale end i et klasseværelse alene 8-10%. Dette skyldes hovedsageligt det, at studerende kan lære hurtigere online. E-læring nødvendig 40-60% mindre tid til at studere end i et traditionelt klasseværelse, som studerende lærer i deres eget tempo og læser igen efter eget valg, spring den over eller fremskynd den med koncepter.

Denne Agentur

Seo Freelancer